Actividad 1. Video "como nace un paradigma".

Este video me pareció fácil para comprender que son los paradigmas, pero creo que es más comprensible cuando son sustituidos todos los monitos, ninguno de ellos sabía el motivo real por el que no debían subir por las bananas, sin embargo era algo que sabían que no debían hacer por experiencia del grupo anterior de monitos. Un paradigma es una creencia o conjunto de creencias que responden al por qué de algún evento o fenómeno, son establecidas por científicos, gobrenantes, costumbres y en general por todas las personas y van desde simples creencias hasta teorías y leyes; estas pueden ser seguidas durante muchos años sin ser cuestionadas, un nuevo paradigma surge cuando éste "por qué" empieza a crear conflicto y es entonces cuando se empiezan a buscar nuevas explicaciones que susituyan las anteriores y sean aceptadas, por ejemplo cuando se creía que la tierra era plana, para esto tuvieron que pasar muchos años y muchas personas que hicieron lo posible para probar que esto era falso.
Creo que los paradigmas surgen por la necesidad de los seres humanos de dar una explicación a las cosas que pasan a nuestro alrededor.

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Actividad 1. Definición de salud - enfermedad.

Es muy difícil definir salud y enfermedad como dos conceptos separados ya que estos van de la mano, y las personas nos encontramos constantemente en estos estados como un ciclo de nunca acabar. 

La definición de salud a lo largo de la historia ha ido cambiando conforme a los avances de la ciencia y tecnología con los cuales se conoce más acerca de las causas de las enfermedades que afectan a las personas; claro que se han propuesto algunas definiciones y como ejemplo la definición de la OMS, pero al realizar un análisis a estas nos podemos dar cuenta de que no están completas y que no abarcan todo lo que la palabra salud implica, salud no es sólo la ausencia de enfermedad. Y sucede lo mismo cuando hablamos de enfermedad puesto que existen muchos modelos, unicausales o multicausales, que pretenden explicar la causalidad de esta, pero no podríamos tomar uno sólo.

Creo que no es posible dar una definición concreta de salud y enfermedad, más allá de eso es importante comprender la trascendencia que tienen.

ACTIVIDAD 1. Thomas Kuhn.

Thomas Khun fue uno de los primeros personajes en abordar el concepto de  paradigma, en su teoría dice que un paradigma nace  al reemplazar al anterior lo cual supone un cambio en la estructura percibida.

La ciencia tiene diferentes periodos, uno de ellos es el de “ciencia normal”, en este la ciencia se rige bajo la norma de un paradigma ya establecido, pero la confianza en un paradigma se va perdiendo en tanto no sirva para resolver algunos paradigmas, es entonces que la percepción que el científico tiene de su ambiente requiere de un nuevo aprendizaje, porque en el nuevo paradigma, los términos, los conceptos y los experimentos antiguos, varían sus relaciones y establecen otras nuevas, antes inexistentes.

Además de esto Khun decía que el cambio no solo se manifiesta durante los períodos de “ciencia normal”, sino también a través de las revoluciones. En su teoría menciona que la negación ante un nuevo paradigma es normal a menos que este ofrezca la posibilidad única de resolver un problema extraordinario y universalmente reconocido como tal, y que  permita  resolver los enigmas que resolvía el paradigma anterior.

Este personaje prácticamente estableció las bases de lo que conocemos sobre los paradigmas y  a pesar de que sus teorías fueron presentadas hace ya varios años siguen siendo vigentes.

ACTIVIDAD 1. Los Cambios de Paradigma en Ciencia: Las Crisis y Revoluciones de Thomas Kuhn

En las lecturas anteriores se hablaba del concepto de paradigma y del enfoque que había tomado Thomas Kuhn hacia este, en esta lectura el autor se centra en cómo se dan los cambios de paradigma en la ciencia y como es enfrentado por los científicos.

Kuhn reconoce que el corpus doctrinal siempre da lugar a fallos o anomalías, estos a la larga pueden llevar a una seria crisis en el paradigma vigente, si este no se resuelve puede ser rechazado y reemplazado por uno nuevo que quizá no sea compatible con el anterior, Kuhn también da mayor prioridad a las crisis conceptuales en comparación a las de otra índole.

Una anomalía se considera grave cuando afecta los propios fundamentos de un paradigma y resiste su resolución por parte de los científicos, también es el caso cuando existe alguna demanda o necesidad social urgente. La gravedad de una crisis puede aumentar con la aparición de un paradigma rival.

Una vez que un paradigma ha perdido confianza por parte de sus defensores, llega la revolución científica que corresponde al abandono de dicho paradigma y a la adopción de uno nuevo.

ACTIVIDAD 2. MI CONCEPTO DE SALUD

Está claro que la salud no se puede definir, y crear un concepto que refleje lo que en verdad representa muy complejo.

La salud es un proceso cíclico y dinámico y de adaptación de una persona con el medio que lo rodea; este estado de adaptación involucra los ámbitos biológico, psicológico y social, y permite al sujeto el desarrollo de sus capacidades.

Cuando hablo de que es un proceso cíclico y dinámico hago referencia a que las personas no permanecen todo el tiempo en "saludables", la salud no es algo estático, y junto con la "enfermedad" forman un ciclo de nunca acabar.

Tomo la parte "biopsicosocial" del concepto de la oms, el cual hasta nuestros días es un paradigma en este tema. Otro paradigma que tomé es de personajes importantes de la psicología, A. C. Laurell (1986, 1994), Alicia Stolkiner (1987) y Enrique Pichon-Riviere que plantean a la salud no como un estado sino como un proceso dinámico.